Convivencia escolar
La intervención en el Pía Didoménico expone problemas en la convivencia escolar
Este enfoque analiza las razones detrás de la medida ministerial, vinculando las denuncias de bullying y difusión de imágenes con la dinámica interna del colegio. Se apoya en la información sobre las causas judiciales y el reconocimiento de la institución de que las 'raíces' de los hechos se gestaron en la convivencia escolar.
El Ministerio de Educación y Trabajo de la provincia inició una actuación extraordinaria de acompañamiento y supervisión en el nivel secundario del Colegio Privado Pía Didoménico. La medida, que comenzó el lunes 26 de octubre, busca fortalecer la convivencia escolar y acompañar a la comunidad educativa, tras una serie de situaciones denunciadas.
La decisión ministerial surge en un contexto de múltiples denuncias que incluyen acoso escolar y la difusión de material íntimo de una alumna. Estos hechos derivaron en tres causas judiciales: una investigación de la Fiscalía Penal Juvenil por el acceso no consentido al celular de una compañera y la viralización de imágenes, otra de la Fiscalía Penal de Séptima Nominación por agresiones e intimidación a una estudiante mayor de edad, y una tercera por daños en la vivienda de esta última. A pesar de que la institución afirmó haber actuado con celeridad, reconoció que las "raíces" de los sucesos se originaron en la dinámica interna del establecimiento, más allá de que algunos episodios ocurrieran fuera.
La ministra Verónica Soria ordenó esta actuación, con un plazo inicial de treinta días, prorrogable por otros treinta. La Dirección Provincial de Mediación Escolar está a cargo de coordinar la intervención y conformar un equipo interdisciplinario temporal. Este grupo estará integrado por profesionales ajenos al colegio, con el fin de asegurar la objetividad e imparcialidad en su labor.
Entre las funciones del equipo se encuentran relevar las condiciones de convivencia, evaluar las medidas organizativas y pedagógicas aplicadas por el colegio, y requerir documentación como actas y acuerdos de convivencia. También se habilitarán espacios de escucha individual para estudiantes, familias y docentes, sin la presencia de autoridades escolares y, si fuera necesario, fuera del establecimiento. El equipo deberá presentar un informe preliminar en 72 horas y reportes de seguimiento cada siete días, culminando con una evaluación y recomendaciones. Por su parte, las autoridades del Pía Didoménico deben permitir el acceso al establecimiento y a la documentación solicitada, además de proveer los espacios adecuados para las entrevistas.
Se aclaró que esta medida no implica la remoción de las autoridades directivas ni la sustitución de la entidad propietaria del colegio, manteniendo plenamente sus responsabilidades legales. La información personal y sensible que se recopile tendrá carácter reservado y confidencial, y los espacios de escucha se desarrollarán con objetividad y libertad de expresión, buscando evitar cualquier situación de revictimización.